Clàssiques

CRITERIS DE QUALIFICACIÓ :  L’avaluació serà contínua (la recuperació d'una avaluació vindrà determinada per la superació de l'avaluació següent; en cas de suspendre l'última avaluació l'alumnat haurà de presentar-se a la convocatòria de recuperació final), però, per obtenir la nota final, es farà una mitjana ponderada dels tres trimestres, sempre i quan en la suma de les competències s'hagi assolit el 30% de la nota:  1a avaluació: 25%  2a avaluació: 25%  3a avaluació: 50%    Es tindran en compte els coneixements adquirits, els treballs, les pràctiques i l’actitud de l’alumne. El desglossat competencial servirà per indicar les mancances i/o fortaleses específiques de l’alumne en el seu procés d’aprenentatge que es comunicaran en els butlletins i a classe.    INSTRUMENTS d’avaluació : les proves escrites, tasques, l’observació i quadern d’aula seran els instruments que permetran avaluar les competències de cada alumne.  Es podran realitzar 1, 2 o més exàmens i tote

ElEls criteris de qualificació  de cada avaluació vindrà determinada per:           ·           A  segon de Batxillerat  el bloc de llengua (sintaxi i traducció de textos) val un 50% de la nota. El bloc de literatura, lectures obligades i patrimoni arqueològic un 30%.       Es tindrà en compte, especialment a l'hora de donar la nota d'avaluació, la feina diària a classe i a casa, l'interès i la motivació.(20%) ·           Es faran un mínim de dues proves cada avaluació de morfosintaxi, lèxic i traducció. Els blocs de cultura, història i literatura també s’avaluaran en diverses proves. ·          ·            L'avaluació és contínua al llarg del curs, per la qual cosa si un alumne té una avaluació suspesa i aprova la següent li queda automàticament recuperada l'anterior, però si li queda suspesa la 3ª avaluació l'assignatura li quedarà suspesa i per tant s’haurà de presentar a la convocatòria de recuperació final. .  També es poden presentar a l’examen aquells qu

 L'optativa de Món clàssic de 1r de bat es basa en 3 competències específiques que es treballaran al llarg del curs. Competència Evidència % Percentatge per trimestre Agrupació de competències  1. Distingir ètims, formants i expressions grecollatines presents en el lèxic d'ús quotidià, científic i acadèmic, identificant els canvis semàntics que hagin tingut lloc i establint una comparació amb la llengua d’ensenyament i altres llengües del repertori individual de l'alumnat, per a deduir el significat etimològic del lèxic conegut i els significats de lèxic nou o especialitzat.  Projectes, presentacions Proves escrites (exàmens) Observació, quadern d’aula. 55% 25% 20% 20% A 2. Analitzar i percebre les característiques de la civilització grega i llatina en l'àmbit personal, perspectiva de gènere, mitològic i sociopolític, adquirint coneixements sobre el món grecollatí i comparant críticament el present i el passat, per valorar les aportacions del món clàssic al nostre entor

La matèria de llatí es basa en 5 competències específiques, les quals es treballaran al llarg del curs. AVALUACIÓ PER COMPETÈNCIES Competència Evidència  % Percentatge per trimestre Agrupació de competències  1.-Identificar els aspectes bàsics de la llengua llatina. Proves escrites (exàmens) Tasques. Observació, quadern d’aula. 70 % 20 % 10 % 40% 1 2.-Distingir els ètims i formants llatins presents en el lèxic d'ús quotidià. Proves escrites (exàmens) Tasques. Observació, quadern d’aula. 70 % 20 % 10 % 10% 1 3.-Interpretar i valorar textos llatins de diferents gèneres i èpoques. Proves escrites (exàmens) Tasques. Observació, quadern d’aula. 70 % 20 % 10 % 20% 1 4.-Analitzar les característiques de la civilització llatina. Proves escrites (exàmens) Tasques. Observació, quadern d’aula. 70 % 20 % 10 % 15% 2 5.- Valorar el patrimoni  heretat de la civilització romana. Proves escrites (exàmens) Tasques. Observació, quadern d’aula. 70 % 20 % 10 % 15% 2   La nota final del curs serà la

 La matèria de grec es basa en 5 competències específiques, que es treballaran al llarg del curs. AVALUACIÓ PER COMPETÈNCIES Competència Evidència % Percentatge per trimestre Agrupació de competències  1. Identificar els aspectes bàsics de la llengua grega, distingir i analitzar les unitats lingüístiques i reflexionar-hi mitjançant la comparació amb la llengua d'ensenyament i amb altres llengües del repertori individual de l'alumnat, per traduir i interpretar textos grecs que siguin significatius per a l’estudiant. Proves escrites (exàmens) Tasques. Observació, quadern d’aula. 70 % 20 % 10 % 40% A 2. Distingir els ètims i formants grecs presents en el lèxic d'ús quotidià, identificant els canvis semàntics que hagin tingut lloc i establint una comparació amb la llengua d’ensenyament i altres llengües del repertori individual de l'alumnat, per a deduir el significat etimològic del lèxic conegut i els significats de lèxic nou o especialitzat. Proves escrites (exàmens) Tasq

Criteris d'avaluació 20-21 CONFINAT En cas de confinament, les assignatures del departament de clàssiques, Cultura Clàssica, Llatí de 4t d'ESO i Llatí i Grec de batxillerat, seguiran els següents criteris d'avaluació: ESO i BATXILLERAT - 20% Assistència virtual : És obligada l'assistència a les classes i sessions virtuals, així com tenir les eines adequades de comunicació (web cam i micròfon) per una participació activa. - 40% Tasques: A través del moodle s'enviaran tasques i activitats que s'hauran de retornar en el termini establert. - 40% Exàmens RECUPERACIONS - Les recuperacions seguiran el calendari marcat pel centre.